История (базовый курс)
«История (базовый курс)» – это проработка ключевых блоков курса истории в задачном и игровом форматах.
Образовательный клуб «Upgrade» —авторский проект, воплощённая идея интересного, веселого и эффективного образования. Идею клуба реализовали педагоги одновременно творческие, любящие своё дело и имеющие солидный опыт работы с детьми. Мы много лет успешно готовим абитуриентов к ЕГЭ по обществознанию, истории, русскому языку, литературе. Гарантией того, что каждое наше занятие не только увлекательно, но и эффективно, является использование как классических, так и современных образовательных технологий, современный уровень технологической поддержки, готовность понимать и учитывать индивидуальные потребности учащихся. Наше клубное пространство основано на простых принципах — свободы, любви и творчества.
«История (базовый курс)» – это проработка ключевых блоков курса истории в задачном и игровом форматах.
«Upgrade.Русский» – подготовка к егэ по русскому языку для учащихся 10-11 классов.
«Онфимка» – развивающие занятия по русскому языку и развитию речи для учащихся 4-6 классов.
«Upgrade.Math» – подготовка к ЕГЭ по математике для учащихся 10-11 классов. На занятиях отрабатываются задания в формате ЕГЭ, разбираются специфические и сложные случаи, наиболее типичные ошибки.
«Все в плюсе» – развивающие, углублённые занятия по математике для учащихся 7-9 классов.
Изучение истории для олимпиадников - акцент в программе делается на анализ и написание текстов.
Программа предназначена для подготовки учащихся 11 классов к ЕГЭ по обществознанию. Начало занятий - вторая половина августа, 2 раза в неделю по 2 академических часа.
Углублённая подготовка к ЕГЭ по обществознанию для 9-10 классов. Начало занятий сентябрь-октябрь. 1 раз в неделю 3 часа.
Подготовка к ЕГЭ по истории для 9-10 классов. Начало занятий — сентябрь.
Программа предназначена для развития речи учащихся младшей школы. Занятия проводятся по воскресеньям.
Блестящий филолог, большой души и мощного интеллекта человек, тонко чувствующий и виртуозно умеющий учить, строгий, требовательный и умеющий добиваться высочайшего результата – это всё Ирина Вениаминовна Семёнова
участница программы Upgrade Profound
студентка Robert Gordon University in Scotland.
учитель математики Московской технологической школы ОРТ (гимназия 1540), мама Ксении
участник программы «Школа ЖИЗНи»
мама Сони
студентка МГУПС (МИИТ), факультет рекламы
студентка МГУ (Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова),
балл по обществознанию – 71 (ЕГЭ 2016)
студент Финуниверситета (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации),
балл по обществознанию – 88 (ЕГЭ 2016)
студент МГИМО МИД России (Международный институт энергетической политики и дипломатии (МИЭП)),
балл по истории – 89 (ЕГЭ 2016)
студентка Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова (направление "Таможенное право"),
балл по обществознанию – 72 (ЕГЭ 2016)
студентка Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики",
балл по обществознанию – 84 (ЕГЭ 2016)
студентка Московского государственного института международных отношений (университет) (МГИМО),
балл по обществознанию – 92, по истории – 78 (ЕГЭ 2015)
студентка Московского государственного областного университета (МГОУ),
балл по обществознанию – 62 ( ЕГЭ 2015)
студентка Московского государственного института международных отношений (университет) (МГИМО),
балл по обществознанию – 88 (ЕГЭ 2015)
студентка Финансового университета при Правительстве Российской Федерации,
балл по обществознанию – 90 (ЕГЭ 2015)
студентка Всероссийской академии внешней торговли,
международно-правовой факультет
студентка Высшей школы экономики, программа "История искусств"
студентка Национального исследовательского университета — Высшая школа экономики, факультет медиакоммуникаций
студентка Leiden University (Cambridge Education Group Limited)
студентка Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина
Обычно темы по блоку "Общество" мы на программе Upgrade.Intense не рассматриваем. Но на последнем занятии пришлось уделить им немало внимания: ребята неважно написали диагностику по этому блоку.
Удивительно, что экскурсия в библиотеку может быть невероятным аттракционом. Думаю, у многих ребят сегодня возникло чувство причастности к особому миру книжной культуры. Мощное впечатление и настоящее #образование, потому что про ценности.
Какой-то выдающийся сбой просматривается в образовательной системе, если дети боятся учебной диагностики. Показательно, что слово «мцко» в начальной школе вообще - главное пугало для детей. А между тем, компетентная диагностика – это во-первых приятно, поскольку выявляет качественный образовательный прирост, во-вторых полезно.
На этой программе учиться объективно не легко: требования «по гамбургскому счёту», сложные задания аналитического характера – каждая тема теории разбирается в кейсах на материале реальной социальной практики. Объём материалов, разбираемых за занятие колоссальный.